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Filosofía ¿Qué es el método Movitransfer?

Es un método centrado en el desarrollo motriz de las personas que propone una educación física-corporal para todas las etapas de la vida y en torno a lo cotidiano (acciones imprevistas, situaciones lúdicas y deportivas, estados tensionales, mentales, físicos y emocionales, entre otras).

Movitransfer entrena la riqueza motriz de los sujetos, y guía su práctica en función de algunos saberes que predisponen a una vida más saludable desde nuestros hábitos corporales, motrices y de actividad física; entre estos:

• Aprender a quitar tensiones a partir de la percepción del estado corporal del día (contracturas, dolores, nudos …)

• Entrenar el cuerpo para trabajar en conjunto y con eficiencia en cualquiera de las situaciones del día a día (laborales, imprevistas, deportivas…)

• Aprender a llevar la atención al cuerpo y sus sensaciones, con fines de ampliar el repertorio motor, movernos con más eficiencia, incrementar nuestro rendimiento y prevenir lesiones

• Aprender a enfocarnos en el contexto o espacio (lo que ocurre fuera; limitaciones del espacio, demás participantes e imprevistos…) sin perder de vista la atención al propio cuerpo (mi punto de estabilidad, la soltura y naturalidad con la que puedo interactuar con el medio, entre otras)

• Optimizar nuestro rendimiento en los deportes, juegos o entrenamiento que practiquemos a partir de una motricidad más rica, global y fluida

• Adecuar la intención con la acción (mente, emoción y motricidad al unísono)

• Romper con las rutinas y ejercicios en lo corporal, estimular la creatividad y exploración, aumentando la seguridad, recuperando lo espontaneo y natural e incorporando nuevos matices a la motricidad  

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Orígenes e Influencias

El método Movitransfer con un recorrido de 20 años aproximadamente desde su gestación, creado por el Licenciado Alberto Masciano, en torno a la pedagogía de las conductas motrices de Pierre Parlebas (Parlebas 1967, 1968b, 1968c, 1970a, 1970b, 1978, 1981, 1985, 1999, 2001, 2014, 2016, 2017 y 2018; Lagardera, Alonso, Lavega y Etxebeste 2018a; Lagardera y Lavega 2004, 2005 y 2011; Lavega 2018), surge como una propuesta de educación física que trasciende el ámbito escolar y que se plantea como una práctica adaptada al siglo XXI centrada en la persona y su singularidad, desde una mirada integral y en función de sus menesteres cotidianos.
Con un amplio recorrido de artículos y publicaciones hasta el momento (Masciano y Lagardera 2011 y 2012; Masciano 2013; Masciano et. al, 2013; Lagardera y Masciano 2014; Masciano et. al, 2016 y Masciano y Gómez 2020) en la actualidad se dicta en la Universidad de Flores (Argentina) en la formación de futuros profesionales de la educación física, en casales y centros cívicos de Barcelona como talleres de motricidad para la vida cotidiana y en sesiones individuales y grupales tanto en Barcelona como en Argentina, orientadas al deporte, al entrenamiento y la vida cotidiana. 

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Actividades

• Orientación al deporte
• Orientación al entrenamiento y la vida diaria
• Talleres de motricidad para la empresa y el trabajo
• Formación para profesionales

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